本帖最后由 崔老师 于 2022-6-28 09:26 编辑
NMOS第二次模拟考总结与分析 NMOS的第二次模拟考试圆满结束了！此次模拟考每个孩子都可谓是收获颇丰：模拟考、指导讲座、《NMOS 3+3+3》、诊断书和讲评课。现在就为大家总结一下考试的基本情况：
一、考试现场： 孩子们有序进场考试
孩子们认真答题
在孩子们认真答题的同时曹老师也在为家长们进行奥数学习指导讲座，帮助每个家庭更好的规划孩子们的学习。
曹老师给家长们讲解奥数学习规划
认真听讲的家长们
考虑到有部分报名的家长没有到达考试现场，所以后续会给家长们整理讲座内容的PDF，更新到此帖的附件中（已更新），大家可以登录账号后下载，下次有这样的机会可不要错过了哦，毕竟直接看PPT与听克楠老师讲解差别还是很大的。 讲座结束后，现场给之前转发海报的家长发放了《NMOS 3+3+3》帮助孩子们更好地备战NMOS的一轮和二轮。
家长领取《NMOS 3+3+3》
讲座结束后很多家长还意犹未尽，留下来和曹老师交流探讨孩子们的学习问题。
结束后家长和曹老师交流问题
收获颇丰的家长
二、考试成绩与分析 在考试结束后，老师们连夜批改试卷，并且为了帮助每一位孩子进步，还连夜给每位制作孩子们的诊断报告书。
准备报告书和证书到深夜的曹老师
来看一下孩子们的考试表现吧！ 首先此次试卷考虑到有部分学员已经在备战NMOS的二轮了，所以有部分题目的知识点和难度已经达到了NMOS二轮的水准，所以试卷的难度和第一次模拟考相比是比较高的。但从平均分来看，此次考试的平均分比第一次模拟考时还要更高！说明孩子们经过暑假的学习都取得了长足的进步哦，给大家点一个赞！
下面这是各个分数段的占比： 以及各个模块的得分情况：
此次大家丢分比较多的模块的应用题模块和行程模块。其中应用模块是NMOS的重点模块，此次共考了8道应用题，涉及到了分组思想、盈亏问题、分数应用题、鸡兔同笼、还原问题、比例问题、平均数问题、百分数应用题。将NMOS应用题的重点全部覆盖。其中得分率最低的是第22题，一道平均数问题，没参加考试的同学也可以来挑战一下这道难度到达NMOS二轮的题目。 这道题乍一看有很多平均数，所以很多孩子一下子都束手无策了，其实在多个平均数的问题中，我们最常用的办法就是通过画图的方式移多补少。 根据平均数的含义：把多的移给少的，所以和平均后的相比，平均之前超过平均的部分和少于平均的部分应该是相等的，所以图中两个黄色部分之间相等，两个紫色部分之间也相等。所以紫色区域为（163-155）×72=567，黄色区域为（148-122）×99=2574，所以可以求出130cm~160cm区域的人数为（576+2574）÷（155-148）=450，所以总人数为99+450+72=621人。 此次模拟考的试卷和解析会放在附件中，没有参加模拟考的同学也可以登录下载后尝试着完成哦，题目难度比较大，有什么疑问可以在帖子下方和我们一起回帖交流哦。 三、讲评与颁奖
今天克楠老师分两场给孩子们讲解的试卷的部分题目，曹老师的课堂还是一如既往的引人入胜。
孩子们都积极地举手参与到课堂当中
不管是暑假课还是讲评课，孩子们都在曹老师的教导下学习到了很多，祝愿孩子们可以不断进步，勇攀高峰！ 讲评结束后，曹老师也给本次获奖的同学发放了奖品，让我们恭喜在此次模拟考中表现优异的同学！
以上为铜奖：Tay Hui Lin、Lin Hanwen、Li Jiahe三位同学
以上为银奖：Ooi Yi Kai、Jin Huichuan两位同学
以上为金奖：Deng Maoyu同学
同时还有大家关心的探索班选拔消息，此次NMOS模拟考中探索班的分数线为38分， 所以恭喜Deng Maoyu、Ooi Yi Kai、Jin Huichuan三位同学可以进入探索班学习，其他同学也要再接再厉，早日升入探索班学习哦！
NMOS的模拟考就告一段落了，祝愿大家可以在29日的正式考试中取得优异的成绩！
NMOS第二次模拟考试讲座——奥数是个什么东西.pdf
(3.43 MB, 下载次数: 26)
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发表于 2022-6-26 18:24:53
发表于 2022-6-26 18:30:21
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