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[华文] 一文助你拿捏PSLE华文考试阅读理解

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发表于 2022-5-5 11:46:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 小新老师 于 2022-5-5 18:10 编辑

一、PSLE阅读的重要性

随着2021年PSLE评分方式的改革,偏科的孩子的PSLE之旅越来越难。作为PSLE考试中的老大难,华文的重要性也在不断提升。而在PSLE考试里,最重要的当属阅读理解。


阅读理解到底有多重要?首先,每年都必考阅读理解这个自不必说。我们就直观点,用分数占比来体现出来。PSLE华文笔试部分一共分成两个部分,试卷一是两篇作文,试卷二是综合应用。而阅读理解在试卷二里面的分数占比达到了惊人的42%。我们可以毫不夸张地说,阅读理解在华文考试笔试里面的地位是举足轻重的。


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PSLE华文考试试卷二题型分析占比



一般来说,阅读理解分为两类,一类是选择型阅读,也就是给孩子四个选项让孩子们选;另一类是任务型阅读,也就是答案需要孩子们自己寻找或者组织语言来回答。两种阅读各有各的难点,但是我们用“三个字”加“两种方法”就可以搞定它们啦!


二、选择型阅读,我有妙招。

现在小学的各位家长们每次拿到孩子们的卷子,看到阅读理解的错题的时候,可能血压瞬间就上来了。因为可能在我们成年人眼里,这错的似乎有些无法理解。那到底都有哪些问题呢?其实总结一下,问题可以归为如下几类。


第一,审题不仔细,第二,找不到答题依据,第三,在选项中举棋不定。


我相信如果家长们问一下孩子们,得到的答案无非也就是这三条,而且可能孩子们翻来覆去多次考试犯的都是一样的问题。而且最大的问题在于,孩子可能某道题搞懂了,但是之后碰到阅读该错还是会错。那么到底怎么办呢?有没有什么方法可以快速高效地帮助孩子解决选择型阅读的问题?

答案是有,而且是三个字就能解决,它们是“审”,“定”,“择”。


1. “审”:审题寻找关键词。

孩子们要记住的一个原则是,审题绝不是把题目看一遍就结束了。审题应该怎么去审?第一要有效审题,即每一个细节都不能放过;第二要带着任务审题,即有一些关键信息是需要着重记录的,也就是我们在标题中所提到的“关键词”。


我们以2021年PSLE华文考试的真题为例,来试着看一下。

Q21 美华为什么会参加音乐节的比赛?

如果要让孩子们选择两个重中之重的词,那会是什么?对,得票率最高的一定是“美华”,“参加”和“音乐节”。

Q25 妈妈为什么露出了微笑?

那再看这道题呢?没错,得票率最高的肯定是“妈妈”,“露出”,和“微笑”。

Q22 作者为什么对文中的大姐姐印象不深?


我们把时间朝前推移,推到2019年,这道题的关键词又是谁?没错,大家可能会选择“作者”,“大姐姐”,“印象不深”。


实际上,绝大多数的选择型阅读理解都是这么直接。而综合来看,如果我们把大家认为的这些关键词给综合起来,就会得到如下结果:


美华参加音乐节;妈妈露出微笑;作者对大姐姐印象不深。


这些结构有着什么样的特点?没错,都有一个主语,也都有一个谓语的动作。简单来说,就是“某人做了某事”。这些就是我们要找的关键词,确定了“某人做了某事”之后再回到文章中去,这时候找到原文就很简单了。


那大家可能会有问题了,为什么不直接找主语呢?这是因为主语可能会在文章中出现多次,会干扰我们的判断。为什么不直接找做了什么呢?因为动词太多了,所以我们需要搭配主语一起去找——很明显,姓名是文章中相对来说比较好认的词。


那么是否只有这一种选择型阅读的题目呢?也不是。只是其他的相对来说更容易去找到关键词,或者说,题目本身就是关键词,比如说:


Q24 “就像现在,我们把石像拉远来看一样”,这句话要说明什么?

Q32 文中“让这些旧书‘活起来’”指的是________(2分)。

Q25 店主说小女孩付的钱比任何人都多,是什么意思?

简单么?简单。人都告诉你要分析这句话了,你说关键词好找么?


2. “定”:定位原文找信息。

好了,关键词找到了,接下来我们要干什么?没错,就是要找原文了。这一步叫做“定”,也就是定位的意思。这一步其实没有什么额外的技巧,单纯就是回到原文去找就行了。想让孩子们记住一点,无论是对于什么样的阅读理解题目,原文永远都是我们最有利的武器。凭借原文去回答问题,阅卷老师是绝对挑不出毛病的。


但是还希望孩子们记住第二步的一个重点,那就是找到原文的时候要划下来,然后标上题号。比如这样:


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这样做有两个好处。第一是会让孩子们在做题的时候心里更有底,“你看,我找到这一题的根据了!”第二是会让孩子们在检查的时候更加方便快捷,而不是再把文章读一遍再看看题目对不对。事实上,很多孩子就是因为不想再读一遍文章就不去检查阅读了。但假如我划下来了每一道题的原文呢?Everything will be all right!


3. “择”:分析选项择最优。

那么原文找出来了,下一步肯定就是要把最佳选项选出来了。其实找出来原文以后,绝大多数的题目就已经可以解决了,毕竟出题老师也并不是为了为难孩子们而出题。但为了体现出难度,还是会有一些题目不是简简单单就可以得出结论的。但这种题无论如何题量比较少,所以记住选择最优的那个解就行了。


那么问题又来了,什么叫最优的解?因为这些题目往往一眼望去好像都是对的。所以除了找到原文之外,还要求孩子们有着一定的分析能力以及信息再加工能力。但这里我想强调一下另一个小工具,“上下文”的使用。我们再以刚才这道题作为例子。


Q24“就像现在,我们把石像拉远来看一样”,这句话要说明什么?

(1) 忘记成长的烦恼,不要怒气冲冲。

(2) 困难已经出现了,必须努力克服。

(3) 回头看自己错误的行为,不再重犯。

(4) 事情发生了就别太在意,要向前看。


乍一看,四个选项都好有道理。而且就这篇文章而言,似乎除了第一个以外,后面三个说的都有道理,那怎么办呢?只是看引号里面的话是得不出答案的。那么这个时候要记住,朝这句话在文中的位置的前后多瞅几眼,说不定答案就出来了。比如我们一找,原文在这里。


……也看不见。”接着,妈妈把话题一转:“在生活中,我们也会遇到一些不愉快的事情,但是随着我们的成长,就会发现这些事情原来并不重要,所以也不需要放在心上。就像现在,我们把石像拉远来看一样。


如果聪明的你知道看上下文的话,那么答案是什么,是不是显而易见啦?因为前面妈妈说了,这些事情并不重要,所以也不需要放在心上。是的,我们直接选(4)就行了。


再来看一下另一道题:

Q32 文中“让这些旧书‘活起来’”指的是________(2分)

(1) 学校让学生带旧书来学校。

(2) 学生把旧书送给有需要的人。

(3) 同学们一起学习怎样收集旧书。

(4) 捐书的人跟同学分享旧书的内容。


如果你看了文章,你会知道,除了(3)以外,其他三个选项都在文中有所提及,而且表达的意思也都非常具有正能量,看起来似乎都很匹配“活起来”这个表达。那如果我知道看上下文呢?来看原文:


捐赠与分享

为了配合国家图书馆发起的旧书捐赠活动,我校将举办“捐赠与分享”活动。欢迎同学们把看过的图书带来学校,捐给有需要的同学,让这些旧书“活起来”。我们也会安排捐赠图书的同学跟大家分享书的内容和读书感想,方便同学们选取。那答案选什么呢?显而易见,当然是(2)啦!


三、任务型阅读,一起拿下。

其实任务型阅读和选择型阅读很像,只不过一个要孩子们选,另一个是让孩子们自己写而已。大体原则其实还是“审”和“定”,无论如何,孩子们是需要找到原文的。那么任务型阅读的做法可以总结成“原文”和“举例说明”。


1. “修改原文”很重要。

所谓原文,即任务型阅读能用原文回答的,就用原文来回答,但是要稍作修改加工。事实上,绝大多数的题目都是能够用原文来回答的。根据近三年来PSLE的命题趋势,34、35考察的其实也是词语解释;36、37、38考察的就是用原文作答;而39和40要么考察原文作答,要么考察主题升华。


举个例子。

Q37算了小男孩的钱后,卖花的阿姨为什么差点儿笑了出来?(3分)

好,还记得我们之前讲的找原文原则吗?“某人做了某事”,那么这句话就是“阿姨差点儿笑了出来”,回到文中,找到原文。


“下个月就是教师节了,我想买一束兰花送给李老师。您送花时请跟李老师说,文华祝她教师节快乐。”

说完,小男孩写下学校的地址,多次提醒我,让我收好。

“阿姨,以后每年的教师节,您可以帮我送花给李老师吗?我给您钱。我觉得很好奇,于是问:“你有多少钱?”

小男孩把钱包里的钱都给了我。我算了算,只有20块,

我差点儿笑了出来,因为一束兰花就已经卖15块了。看着小男孩充满期待的大眼睛……


好,那答案就很明显啦,稍微改一下人称,答案就是“因为小男孩想每年都送花给李老师,他把钱包里的20钱都给了‘我’,但一束兰花就已经卖15块了”。你看,我们稍微改动了一下原文,就能够很好地回答这个问题了。但无论如何,原文都是基础。


再来看一道题。

Q37三只斑马在谈论什么?(3分)

好,定位原文,“斑马在谈论”。找到原文。

在一个美丽的森林里,有一家著名的餐厅。这家餐厅的食物虽然比较贵,但是美味可口,尤其是它的面,又香又滑,连其他地方的动物都常来这里吃面。三只斑马刚刚搬到这个森林里,便来到这家餐厅用餐。当它们正在享用大餐时,一只小象和一只小熊走了进来。小象坐下后,对服务员说:“我要两碗面,其中一碗贴在墙上。”小熊随后也跟服务员这么说。三只斑马听了,心里充满了疑问,小声地谈论着。


所以答案其实也就显而易见了,“因为小象和小熊坐下后都要了两碗面,其中一碗贴在墙上”。问题就解决了。所以你看,“原文”原则是可以帮助我们直接解决36、37、38这三道题的,或者在某些年份,39也能够搞定。但同样也不要忘了,也一样要在文章中划出原文,也一样要在原文上标出题号,要养成这么一个好习惯。


2. “举例说明”要记牢。

正如上文所说,39题或者40题是会稳定的出现升华主题类的题目的,什么叫升华主题?简单来讲,就是要你写一下你的收获,或者说你对某件事情某个人的看法,或者说你支持不支持某个行为然后说明原因,等等。如果说“原文”原则只是对原文的照搬或者说微调的话,那么“举例论证”原则考察的就是孩子们的遣词造句能力了。很显然,如果让孩子们自己去写道理是很困难的,那怎么办呢?别慌,结合文中事例去回答问题即可。


Q40 卖花的阿姨是个怎样的人?(2分) 从哪里可以看得出来?(2分)

Q39 你认为服务员有什么值得你学习的地方?(2分) 试加以说明。(2分)

Q40 对于手机这件事,你赞成作者当时的做法吗?为什么?(4分)


其实你会发现,做题方法早已经隐藏在题目中了。“从哪里看得出来”,“试加以说明”等等,都是告诉我们要给出事例。而虽然说第三道题并没有这样的字眼,但肯定还是要结合文章中所发生的事情去阐述的。那么如何结合文章中的事情呢?因为这些本质上来说考察的就是孩子们的共情能力。什么叫共情能力?就是如果孩子身处在这件事情当中,他们会怎么想,如果他们遇到了这种情况,他们会怎么处理,等等等等。所以现在还担心自己没有足够的语言表达能力吗,还担心自己字数写不够吗?不用担心,结合例子,去畅所欲言就行啦!


到这里,我们对于PSLE华文考试阅读理解的分析基本上就结束了,当然了,不只是对PSLE考试有用,对于日常的华文考试都是有用的。


再复习一下我们的几大技巧:对于选择型阅读,牢记“审”“定”“择”,对于任务型阅读,牢记“修改原文”和“举例论证”原则!


希望我们的文章可以对您和您的孩子有一定的帮助!随文章我们还会附送PSLE近三年的阅读理解真题,您可以添加我们的Whatsapp或WeChat免费获取真题,孩子做完后也可以发给老师批改哦~

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发表于 2022-5-24 15:13:11 | 显示全部楼层
好文章,给孩子爸发过去了另外想问老师,我家小孩好像不能完整看完一片华文文章,中文字一多,他说会晕,是怎么回事啊
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发表于 2022-5-28 09:47:04 | 显示全部楼层
好详细啊!谢谢老师分享。
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发表于 2022-6-2 10:35:42 | 显示全部楼层
原来第二页还是有一些宝藏的
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 楼主| 发表于 2022-6-7 09:11:42 | 显示全部楼层
曼声细语Austin 发表于 2022-5-24 15:13
好文章,给孩子爸发过去了另外想问老师,我家小孩好像不能完整看完一片华文文章,中文字一多,他说会晕, ...

小孩子看不懂文章,主要是孩子的基础比较弱,建议平时多加练习,多用华文交流。平时可以尝试用华文来写一写日记,增加华文的语感。
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 楼主| 发表于 2022-6-7 09:14:37 | 显示全部楼层
青山无风 发表于 2022-6-2 10:35
原来第二页还是有一些宝藏的

里面还有很多的干货哦,可以多来看看。
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 楼主| 发表于 2022-6-7 09:15:18 | 显示全部楼层
两片叶子 发表于 2022-5-28 09:47
好详细啊!谢谢老师分享。

不客气,不客气。您有什么问题可以给小新老师留言哈。
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发表于 2022-6-29 09:52:04 | 显示全部楼层
审定择,学到了!
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天宇 发表于 2022-6-29 09:52
审定择,学到了!

学到了,赶紧用起来吧。
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发表于 2022-9-6 10:01:31 | 显示全部楼层
感谢老师,写的很好。我们家孩子华文一直不太行,很头疼,而且孩子现在也没什么兴趣,唉。
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