本帖最后由 高旭明 于 2022-6-28 10:38 编辑
如何保证“刷题”效果？ “刷题”这是每位同学都需要面对的问题，为何做了很多的题目，效果却不理想呢？该如何去提高效果和效率呢？今天来分享一下我们是如何要求同学们的，有些习惯需要从小开始养成，对于未来的学习会有较大帮助。 1. 练习之前要先复习，理解透知识点 随着年级越来越高，每堂课接触的知识点越来越多。如果在知识点都不清楚的情况下盲目刷题，是没有任何效果的，而且效率极低，不如先花时间把知识点理解透，做好笔记的梳理，再找相关的题目练习。
2. 做完题目，必须对答案，及时订正 刷题的目的是对自己的情况做一个检测，如果不及时批改，错误的题目得不到订正，那么下次做到同类型的题目依旧会做错，“刷题”就没有任何意义了。 所以我们会要求孩子在做完题目之后一定要及时发给老师批改，有问题的题目一定要去找老师寻求讲解。养成及时订正，不懂就问的好习惯，以确保刷题的效果。千万不要怕麻烦老师，我经常可以看到老师晚上12点，甚至凌晨1点多给孩子们回答问题。作为老师看到同学们的学习热情定然会非常开心。 现如今，孩子能拿到的题目非常之多，学校发的练习，自己买的练习。但是没有答案，没有批改的练习都没有做的必要。要保证做一份，就将这一份转化为自己的知识，不做无用功。
3. 走出舒适圈，不要反复刷同类型的题目 当你感觉痛苦时，成长已悄然开始！ 每个人都有自己擅长的部分，如果我们做的题目都是自己擅长的，自然会感觉很轻松，但是那些不擅长的题目缺少练习，反而更加“积贫积弱”。这就会出现明明我很“努力”，但是却不见进步的情况。长此以往，付出的“努力”得不到收获，孩子也就对学习“心灰意冷”了。 做自己不擅长的，可能会感觉很痛苦。题目难，不会做，但这正是我们真正需要攻克的。自己哪些模块学的不好的，一定要花费更多的时间去解决。同时各种考试、小测一定要积极应对，从中发现自己的薄弱点，着重攻克。比如考到一个题目不会做，那么在弄懂之后一定要再找10个相关的题目的去练一练。
4. 错题大于新题，做好错题的整理 总结错题，保证下次遇见同类型的题不会再出错，这是“刷题”最关键的一步。倘若看完解析，弄懂后便丢一旁，那么时间一长，还是会忘记，而且不总结自己的问题，并加以练习，下次在其他的题目上可能也会犯同样的错误。为了避免这样的问题，记错题本的习惯就非常重要！ 首先不管难易，所有的错题都需要记录在错题本上，同时做好总结。 第一种错题是知识点忘记了或者记错了。 这种题目很可惜，但是很多同学可能就总结一个粗心，忘了。这种总结是没有意义的。这种题目要回归到相关的知识点上，把对应的知识点进行熟记，然后针对这个小点，要一些题目进行练习。 第二种错题是思路没有找对，或者技巧没有用对。 这时候，需要总结的就是答题技巧。特点是什么，用了什么样的方法，和例题的异同点是什么。 再思考一下为什么会错？错的地方是哪一个地方的知识点不懂？还是哪个答题的技巧方法没有用习惯？然后找到同类型的题目，练习一些就可以了。 除此之外，错题本还要日日清、周周清。 就是错题记录总结后，要隔一天再做一遍确保自己都会了；而每周也要把当周的错题都再做一遍，确保本周的题目都会了。根据记忆规律，才能保证良好的记忆效果。 在学习的过程中，我们会刷大量的题目，养成良好的学习习惯，才能保证效果，提高效率。而且，做题，整理错题的习惯需要从小开始培养，有意识的去做，并在过程中不断修正，就能形成适合自己的学习习惯了。
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发表于 2022-6-28 10:33:56
发表于 2022-6-28 10:50:55