本帖最后由 高旭明 于 2025-3-30 19:07 编辑
在年中假期结束后的第二周——7月15日，P5学生将迎接小学奥数领域内一个高含金量的赛事——NMOS。
在此期间，我们收到了很多家长咨询：“如何在有限的时间内进行高效复习，确保在竞赛中取得理想成绩？”为了帮助P5学生更好的应对小学奥数最重要的三大比赛，以下是我们近期的课程规划总结：
1. Term 1 长期班
Term 1 长期班剩下6节课，我们将会以五大几何模型为主，逐步拓展到立体几何的研究。等高模型是小学几何的基础，掌握这一模型是深入理解其他几何问题的前提。
目前我们 Term 1 长期班落在了周六 9am - 11am，和周日 9am - 11am。(孩子们需要提前20分钟进入课堂做课前测，和20分钟的课后测）
2. NMOS备考短期班
在这个短期冲刺班，我们在课堂上将会从近10年的真题里精选高频考点，逐一攻破计算、应用题、几何、数论，计数等重点模块。 班级的内容将会贴近NMOS命题风格并对知识点进行拓展，总结题目特征，归纳方法以及分享不同题型的夺分技巧，实现精准、高效备考。 我们 NMOS 冲刺班落在了周六 2pm - 4pm，和周日 2pm - 4pm。(孩子们需要提前20分钟进入课堂做课前测，和20分钟的课后测）
3. Term 2 假期班
假期班的课程将在之前Term 1基础上进行题型的拓展与思考的延伸，例如，浓度问题就是百分数应用题的一个应用实例。我们确保孩子对知识点的各种变化了如指掌，并能灵活应用，从而轻松应对NMOS中出现的难题。
我们 Term 2 假期班分成了三个阶段，
Period 1: (9am - 11am) 5月31日~6月3日，6月5日~8日 Period 2: (9am - 11am) 6月10日~13日，15日~18日 Period 3: (630pm - 830pm) 6月20日~23日，25日~28日
4. Term 3 长期班
我们 Term 3 的学习会更加针对 P6 年初时的 RMO 和 APMOPS。我们会逐步学习这两个竞赛中孩子并未接触过的知识点，如计算中的分数裂项、几何中的圆与扇形、行程中的变速问题、多次相遇和追及等，这些都是 RMO 和 APMOPS 中的常见考点。同时这些知识不仅新，且难度大，在考察知识点的同时还会涉及到对于数学思想的考察，如差不变思想、极端思想、归纳递推等。
目前我们 Term 3 长期班落在了周五 630pm - 830pm, 周六 9am - 11am，和周日 9am - 11am。(孩子们需要提前20分钟进入课堂做课前测，和20分钟的课后测）
5. 如何报名
报名前，学生需要参加入学测试，以便老师评估并为其匹配合适的学习班级。 如需预约测试，家长可通过WhatsApp/微信联系我或高旭明老师：
入学测试将帮助我们全面分析学生当前的学习水平，并为每位学生提供个性化的学习建议。同时，学生还将通过测试讲解，直接感受我们独特的教学方式。
关于P5年级课程的更多详情，欢迎随时联系我们的老师！
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