本帖最后由 张涛老师 于 2025-7-31 20:08 编辑
袋鼠学在7月24日晚上顺利举办了GEP一轮全真模拟考试。这次模考不仅有许多P3的小朋友参加，还有不少P2的孩子也踊跃加入，展现了极高的学习热情，令人欣慰。
考试之后，除了给每个孩子进行细致的分析建议之外，我们做了大量的数据统计和问题分析，希望能够给所有参加考试和未参加考试的孩子提供一次最及时准确的帮助。
本文将涉及：
一、本次模拟考试试题题源说明及考试情况总结
二、模拟考试体现出的孩子们“知识掌握”和“做题习惯”两方面的问题分析和具体建议 三、后续对孩子们GEP备考的安排
第一部分：本次模拟考试试题题源说明及考试情况总结
本次模拟考试共设置了20道选择题和20道填空题，在题型设计、难度分布和考查重点上，高度贴近GEP一轮的真题风格，力求为孩子们提供一次真实、有效的演练机会。
老师们对近五年的120+道GEP真题进行了系统梳理，提炼出7大高频题型，并将其充分融入到本次模拟考试的题目设计中。 如上图 —— 每道题所属的知识模块与考点已经为大家标注，其中高亮的题目均属于我们归纳出的“7大常考类型”。这意味着：孩子只要真正搞定模考中的重点题型，就能在正式考试中稳稳拿分。
这次模拟考试共计满分40分，最高分为38分，平均分为22分。 其中，取得最高分的同学来自袋鼠学P3探索班，表现非常优秀，也充分体现了扎实的思维训练和良好的应试习惯。为他鼓掌的同时，也希望其他小朋友以此为榜样，在接下来的学习中稳步进步！ 成绩分布情况见上图。
其中，成绩优秀的同学，恭喜你们已经在第一阶段展现了扎实的实力！希望大家继续保持状态，在之后的学习中再接再厉，正式考试时一定会收获更好的成绩。
成绩暂时不理想的同学也不必气馁，这次模考正是帮我们发现问题的机会。只要在接下来的时间里把错误的题目搞懂、吃透，在真正的一轮考试中同样可以迎头赶上，取得理想成绩！ 为了帮助孩子们更好地准备接下来的正式考试，我们在模拟考试之后，给每个孩子发送了详细的考试报告，具体分析了孩子在每个知识模块以及每道题目的得分情况。
上图标明了孩子在计数，计算，应用题和杂题四个模块的得分情况。
上图标明了孩子在具体每道题的得分情况。
除此之外，我们还为每位参加模考的孩子准备了个性化的分析建议，详细说明了孩子目前阶段的优势所在，以及接下来可以重点提升的方向，帮助孩子有目标、有针对性地继续进步。
在这个过程中，我们也看到了很多孩子实实在在的进步。模考结束后，许多孩子主动整理错题，积极向老师请教不懂的地方，对待错误的态度更加认真，也展现出良好的学习习惯。在这个过程中我们也收到了很多家长的好评。
在本次模拟考试结束后，我们也在本周陆续举办了讲评班，为孩子们系统讲解了本次考试中的易错点与难题。
讲评过程中，BoQian老师不仅逐题分析了常见的误区和解题技巧，也引导孩子们反思解题过程中的思维漏洞，帮助他们真正“吃透”每一道题。
讲评课后，我们还会将每道题的详细解析整理发送给每位孩子，方便他们课后复习和反复巩固，进一步提升理解和应用能力。 同样，未参加考试的同学想要做一下试卷的，也可以加入群组和袋鼠学的老师们沟通，我们会把试卷分享给孩子。
第二部分：模拟考试体现出的问题分析和具体建议
针对本次模拟考试中孩子们容易出错的题目，我们从两个角度进行了归纳分析：一是知识模块的掌握情况，二是做题过程中的习惯问题。 从知识模块来看：
1. 应用题模块：在本次考试中，我们注意到孩子们在应用题模块，特别是盈亏问题和隐藏型鸡兔同笼问题上，普遍存在一定的理解偏差，仍需进一步巩固。 盈亏问题:不少孩子在做这类题时，还不太清楚如何找出“具体的盈亏量”。有时只看到了题目中的总数量或人数，但没有准确识别出每种方案下的盈与亏分别是多少，从而无法建立正确的关系。 隐藏型鸡兔同笼问题：有些题目虽然表面上没有“鸡兔”这样的动物，但实质考察的是“两个单位数量不同，总和已知”的结构（例如25分和10分硬币）。孩子们在这类题中容易因为题干包装得“太生活化”而没有意识到这是鸡兔同笼的模型题，导致选错解法路径。
2. 计算模块：我们发现分数的通分是孩子们的一个薄弱点。不少孩子在遇到需要通分后加减的题目时，步骤不够熟练，导致计算出错。在通分过程中，有时候孩子会忘记通分时分子分母要同时乘以一个整数。
从做题习惯来看，我们发现了三类问题。 1. 审题习惯：忽略关键词（如“剩余的”“正好”等），导致理解偏差。例如第15题，孩子们明明知道用什么方法，但因为没有注意到“题目给的是剩余部分的1/3”，误以为是“整体的1/3”，导致答案出错。
2. 书写习惯：没有书写步骤或书写凌乱，导致计算错误后难以检查 3. 计算习惯：在只有乘除法的情况下，没有遵循从左到右的顺序，而是优先计算了“看起来好算的部分”，导致结果出错。
通过这次模拟考试，我们看到了很多孩子身上闪光的点，也精准捕捉到了当前阶段需要加强的环节。 对于知识模块中出现的问题，老师会在讲评课中进行详细讲解，并在之后发放的完整解析中帮助孩子梳理解题方法。如果仍有不理解的地方，欢迎家长和孩子联系老师，我们会提供一对一的答疑。 而在做题习惯方面，我们也发现了一些普遍需要加强的点：
- 审题习惯：家长可以在平时练习中提醒孩子——是否有将题目中的关键信息（如数量、单位、问题核心）用笔划线标出，避免因审题不清导致的失分。
- 书写习惯：建议家长关注孩子的演算过程是否整洁清晰，数字是否写在格子内，步骤是否有条理，避免因笔误或格式混乱而影响判断。
- 计算习惯：鼓励孩子在计算时养成良好检查的习惯，例如：分步列式、遇到带括号的表达式或只有乘除的题目时要注意运算顺序，检查是否有遗漏进位/借位或通分是否正确等。
第三部分：后续对孩子们GEP备考的安排｜一轮冲刺打卡活动来啦！
为了帮助孩子们进一步巩固模考中暴露出的易错点与难点，我们将在下周开启一轮冲刺“每日打卡活动”！
✅ 活动内容：
我们的教学团队将从这次模考中精选出高频错误类型和重点题型，在微信和WhatsApp学习群中举办为期3天的打卡活动。每天我们将在群中推送1-2道练习题，题目紧扣真题方向，简明而有针对性，5~10分钟即可完成。 参与方式：
孩子完成题目后拍照上传至学习群，我们的老师将一对一批改讲解，指出解题亮点和不足，帮助孩子快速消化吸收，夯实弱项。
这次打卡活动是针对GEP考试重点精心设计的。如果您认识也在准备的P3小朋友，非常欢迎邀请他们一起来参与！学习交流群二维码如下：
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发表于 2025-7-31 17:52:05
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